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jueves, 11 de agosto de 2011

Apoyo a Movilizaciones Estudiantiles




Como comunidad de Profesionales de Germina, que trabajamos diariamente en la Educación de nuestros niños y niñas con necesidades especiales, sentimos la necesidad de solidarizar y apoyar los movimientos estudiantiles y ciudadanos en favor de una Educación pública de mejor calidad. Creemos que la educación debe ser un reflejo de la sociedad que queremos, de los ciudadanos y personas que queremos tener como país, de los valores y principios que nos deben mover y motivar. Nuestros niños y niñas también merecen un futuro mejor, con mejores escuelas, con mayor cobertura, más recursos para responder a sus múltiples necesidades, creemos que debemos ser un país que piense en sus niños y jovenes como la fuerza del mañana y no sólo como un número o inversión. Deseamos que todos los actores se abran al diálogo y abracen este momento de la historia como la oportunidad de cimentar el camino para una sociedad más justa, igualitaria y humana.




..."Si enciendes tu vela puedes encender la de muchos otros..."





jueves, 4 de agosto de 2011

FELICITACIONES A TODOS LOS PADRES QUE ASISTIERON AL TALLER

El Primer Taller de Padres y Apoderados fue todo un éxito, asistieron 17 padres y madres de nuestra escuela, con quienes reflexionamos en torno a la temática del autismo, sobre todo en torno al Diagnóstico de este, las áreas afectadas y las características que son comunes a los niños y niñas que comparten el diagnóstico. Así mismo fue un maravilloso espacio para conversar acerca de los sentimientos por los que pasan todas las familias cuando reciben el diagnóstico. Sin duda hubo mucho de que hablar. Agradecemos a todos los padres que asistieron y esperamos que cada vez se sumen más a las capacitaciones que vienen. Agradecemos a todo el Equipo germina por el apoyo tanto en el cafecito, recibimiento y técnico que brindaron para la realización de este taller, además de a las expositoras Tía Lilia Siervo, encargada de Programa de capacitación de padres Germina, Tía Daniela Oliva y Tía Tolska Barrientos. Agradecemos también al IST que generosamente nos cedió su salón de eventos para realizar dicha capacitación.
Creemos como Institución que sólo las familias capacitadas pueden tomar decisiones informadas y brindar el mejor apoyo que los niños requieren.
La invitación está echa entonces para el próximo taller que ya viene...........¡Les informaremos pronto!

martes, 14 de junio de 2011

PRIMER TALLER PARA PADRES




Queremos como comunidad Educativa Germina ser un constante apoyo en la formación de las familias de nuestros alumnos, por eso hemos organizado con mucho entusiasmo y dedicación para este Miércoles 22 de Junio a las 19:00 el Primer Taller para Padres denominado " Conociendo acerca del Autismo". Para poder acoger a todas las familias el Taller se realizará en el IST de Quilpué ubicado en las Esquina de calle Freire con San Martín de la misma comuna. Esperamos contar con muchos padres, madres, abuelitos y algunos invitados de la comunidad, para reflexionar y conversar en torno al tema del Autismo, las implicancias familiares y sociales del diagnóstico y como podemos apoyar el desarrollo de habilidades sociales, comunicativas e intelectuales de los menores con esas características. El conocimiento es el único medio para ser una sociedad más inclusiva, tolerante y poder derribar barreras. Estan todos cordialmente invitados.


¡¡¡¡LOS ESPERAMOS!!!!




martes, 24 de mayo de 2011

PROFESIONALES CAPACITANDOSE



Durante este año 2011 hemos iniciado un proceso de capacitación permanente y réplicas de los cursos y seminarios a los cuales asistió gran parte del Equipo durante el año recién pasado. Quincenalmente con autorización del Mineduc se realizan jornadas de capacitación con todos los miembros del Equipo Germina. Durante Marzo y Abril hemos profundizado en el I.D.E.A (Inventario del Espectro Autista) y las adaptaciones que las docentes Lilia Siervo y Daniela Oliva han realizado generando un valioso documento que considera la realidad de nuestros alumnos y alumnas y las necesidades específicas de apoyo que ellos tienen. Durante Mayo hemos profundizado en ADOS instrumento de Evaluación realizado específicamente para el Autismo y reconocido insternacionalmente como válido en la detección de este, gracias a nuestra docente acreditada en ADOS y parte del Equipo evaluador, Lorena Siqués hemos conocido y comenzado a aplicar en las evaluaciones de ingreso este instrumento, también hemos replicado y profundizado en el metodo TEACH y la importancia como modelo que considera los tipos de apoyos y adaptaciones que se deben hacer para dar respuestas a las necesidades de las personas con autismo y a sus familias, gracias a la generosa participación de nuestra coordinadora Técnica Susana Casanova y la docente Lilia Siervo, toda la comunidad ha podido aprender y reflexionar en torno a las modificaciones de ambientes y apoyos que se deben hacer pensando en nuestros niños, niñas y su entorno. Como ven han sido unos primeros meses de intenso trabajo, que estamos seguros irá en directo beneficio de la calidad de Educación que nuestros niños reciben y merecen. GRACIAS a todo el Equipo Germina, por su constante disposición a aprender y compartir aprendizajes.

viernes, 20 de mayo de 2011

ACERCANDO LA MUSICA A NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS



Uno de los mayores logros de la Musicoterapia está en el campo del Autismo, ya que a través de la música, sonidos verbales u otras experiencias musicales se ha observado que los menores logran vencer las barreras que la comunicación oral tradicional les impone y comienzan a comunicarse desde la sutil conexión que la música establece entre el terapeuta y el niño. A contar de la última semana de Mayo, nuestros alumnos y alumnas tendrán todos los días Martes y Miércoles clases de Música con el destacado Profesor David Letelier, docente con larga trayectoria y experiencia en realizar Musicoterapia con ninos con autismo. Le damos la más cordial bienvenida y estamos seguros que la mágica experiencia de la música transformará la vida de nuestros alumnos y alumnas.

Compartiendo Aprendizajes

Dentro de la misión del Proyecto Germina, queremos contribuir a la formación de las nuevas generaciones, abriendo nuestras puertas para que estas puedan capacitarse y aportar desde sus áreas también al enriquecimiento de nuestras prácticas. Este año 2011 hemos recibido alumnos de Fonoaudiología de la Universidad de Valparaíso quienes supervisados por nuestra Fonoaudiológa Vanessa Kreisel han hecho una importante labor con nuestros niños y sus familias. También este año hemos establecido redes para las prácticas profesionales y de primer año de Educación Diferencial de la Universidad Católica de Valparaíso, ello también ha significado un gran aporte en la labor pedagógica. Felicitaciones a las alumnas Paola Miño y Cecilia Estay por el gran trabajo que hasta ahora han realizado. Esperamos transformarnos en un constante espacio de conocimiento y de mutuo enriquecimiento profesional y humano para todos los alumnos que pasen por nuestro centro.

martes, 10 de mayo de 2011

Integracion Sensorial

Si quieres saber acerca de la integracion sensorial en los menores con Autismo pincha el siguiente enlace.

Capacitacion con Agustin Illeras



Gracias a una generosa invitación del Equipo de Alta Vida los dias 27, 28 y 29 de Abril asistimos junto a todo el Equipo Germina a la capacitación con Agustin Illeras, experto español en el tema de la Planificación centrada en la persona con necesidades especiales y la transición hacia la vida adulta. Compartió con nosotros experiencias educativas y de inclusión social de personas con autismo en el País Vasco lo cual es una importante motivación para continuar con nuestro trabajo y esfuerzos en torno a mejorar la calidad de vida de nuestros alumnos y sus familias.

lunes, 24 de mayo de 2010

Video... cómo conocí a Karl, un niño con S. de Asperguer

Acá hay un video que nos muestra algunos rasgos característicos de los niños con S. de Asperguer, en una entretenida historieta. Puede ser una buena herramienta para que los niños conozcan a sus compañeros, amigos o familiares con este síndrome.


Videos tu.tv

martes, 13 de abril de 2010

Testimonios de mamás

Es dificil darse cuenta cuando nuestos hijos o hijas presentan un trastorno de la comunicación. Cuando son muy pequeños los neurologos diagnostican Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD). En las escuelas especiales podemos detectar trastornos de la comunicación, los que incluyen el espectro autista y los que algunos autores definen como disfasia, trastornos semánticos pragmáticos, Sindrome de Asperguer...entre otros.
¿ qué tiene en común? ¿ cómo darnos cuenta que esas características particulares que observo en mi hijo/a corresponden a un trastorno de la comunicación?
En este vínculo pueden leer los testimonios de dos mamás apoderadas del centro.
Puedes acceder pinchando aquí

miércoles, 23 de septiembre de 2009

SEMINARIO AUTISMO EN VALPARAISO

ASPAUT de Viña ha organizado un seminario acerca del tema del autismo. Este se llevará a cabo el 26 de octubre en la casa central de la PUCV en Valparaíso. Cuenta con la participación del equipo de profesionales de Centromed, entre ellos el neurólogo Juan Contreras.
Inscripciones al correo aspaut.5region@gmail.com.




















jueves, 13 de agosto de 2009

distintas miradas


Seminario "Distintas miradas, un objetivo: mejorar la educación"
Esta semana se desarrolla este seminario en la Universidad San Sebastian, con el objetivo de analizar el tema de la educación desde distintas miradas y especialidades.
Auditorio Marta Montory, Sede Concepción.

Expositores
* Amanda Céspedes C., médico neuropsiquiatría infanto juvenil
* Fresia Vargas D., kinesióloga, terapeuta en neurodesarrollo (Bobath).
* Verónica Pesse Q., fonoaudióloga
* Enrique Henny K., terapeuta ocupacional
* Isabelle Guillon-Verne , educadora de párvulos Montessori
PARA MÁS INFORMACIÓN, PINCHAR AQUÍ

viernes, 3 de julio de 2009

mi hermanito de la luna

Este video muestra como una niña pequeña ve a su hermano autista, cómo interpreta su forma de comportarse y cómo distingue cuando realmente se conectan los dos...

Muy bonito trabajo, a ver si les gusta.

miércoles, 17 de junio de 2009

CICLO DE CHARLAS A PADRES, CENTROMED VIÑA DEÑ MAR

Compartimos con ustedes la información que nos ha llegado acerca de 1er Ciclo de Charlas Gratuitas para Padres, cuyo objetivo es ofrecer a la comunidad un espacio para la difusión y discusión sobre temáticas del desarrollo infantil y adolescente de gran impacto para la educación de niños y jóvenes. Esta iniciativa está organizada y dictada por el DEPTO. NEUROLOGIA INFANTO JUVENIL, CENTROMED VIÑA DEL MAR y sus profesionales. Es necesario inscribirse, y los cupos son limitados.

Miércoles 12 de agosto

Nuestra familia ha cambiado ¿Cómo hablar con los hijos sobre la separación de los padres?

Ps. Viviana Alfaro, Ps. Jennie Jeison

Martes 1 de septiembre

Influencia de la Televisión y los video juegos en la conducta y aprendizaje de los niños y adolescentes.

Dra. Valeria Rojas

Viernes 25 de septiembre

¿Cómo ayudar a estudiar a mi hijo? Técnicas de Estudio

Psp. Macarena Aguayo

Miércoles 14 de octubre

¿Y qué sería hacerlo bien? Estilos parentales y desarrollo psicológico de

niños y adolescentes.

Ps. Marcela Mateluna

Martes 03 de noviembre

Mi bebé ya está pololeando. Relaciones de pareja en la adolescencia.

Ps. Eduardo Barrios

Jueves 26 de noviembre

Habilidades sociales… habilidades para la vida. Cómo fomentar la amistad y

el compañerismo en nuestros hijos.

Ps. Viviana Cortés

Horario: 19:00 horas

Lugar: Laboratorio Andrómaco

Dirección: Arlegui 263 of. 601 Edif. Gala, Viña del Mar

Inscripciones: Departamento de Neuropediatría CENTROMED 4 Poniente 332, Viña del Mar 2389092 - 2681755 CUPOS LIMITADOS

miércoles, 8 de abril de 2009

DIA INTERNACIONAL DEL AUTISMO- V region

El día 2 de abril participamos en el evento del Dia Internacional del Autismo, que se organizó en la V región. Es nuestra primera participación hacia la comunidad como escuela especial, así es que agradecemos la invitación a los organizadores: Viviana de Aspaut y Richard de Andalué.
Pudimos compartir con los otros centros que trabajan con niños del espectro autista y además colaborar en la difusión de sus necesidades educativas especiales. Los stands se localizaron en la plaza de la Intendencia, en Valparaíso y se contó con la participación de la gobernación.

martes, 10 de junio de 2008

COMIENZA A FUNCIONAR EL CENTRO DE APOYO ESCOLAR ¿Qué son las necesidades educativas especiales?

El mes de mayo abrimos el centro de recursos educativos, nuestro equipo profesional comienza la atención a la comunidad. Nos enfocaremos durante este año en la evaluación y apoyo a las necesidades educativas especiales de los escolares de enseñanza básica y media.

Una necesidad educativa especial es aquella situación en que un niño requiere de un apoyo pedagógico diferente del de sus compañeros. Cualquier niño a lo largo de su escolaridad puede presentar alguna necesidad especial, ya sea por factores emocionales, características personales, situaciones familiares, rasgos congénitos neurológicos y/o físicos, entre otros.Las necesidades educativas especiales (NEE)pueden ser transitorias o permanentes y requieren de apoyos profesionales orientados a favorecer los logros esperados en el sistema escolar.Desde la visión del Centro de Recursos Educativos GERMINA, dichos apoyos profesionales son más enriquecedores tanto para el niño, su familia y su escuela, si se tiene una visión integral del niño y se trabaja desde un enfoque educativo centrado en las necesidades educativas de los niños y jóvenes.

martes, 13 de mayo de 2008

¿ qué es un enfoque educativo para las NEE?

- Implica más que nada favorecer una experiencia escolar y educativa positiva para los niños. Esto depende no solo de cada niño y sus potencialidades, sino también de su familia y su escuela. De esta manera, un enfoque educativo considera que la experiencia escolar de los niños puede ser vivenciada en forma positiva sin que esto signifique que el niño debe cambiar, negar sus particularidades o apurarse para poder encajar en la exigencia promedio del sistema educativo.
Participar de la comunidad escolar como uno más no depende solo del niño y el esfuerzo que le dedique a este objetivo, sino en gran medida también de una familia que lo valore como una persona única y un colegio que reflexione en torno a sus prácticas y sea capaz de adaptarse en pos del respeto y valoración de una sociedad diversa.
- Un enfoque educativo centrado en las necesidades educativas implica entonces apoyar al niño, a su familia y a la escuela para lograr una articulación que enriquezca a todos los miembros de la comunidad.
Este enfoque es compatible con la idea de una escuela inclusiva.

viernes, 7 de marzo de 2008

¿Por qué surge el Centro de Recursos Educativos GERMINA?


Surge de nuestras experiencias personales como mamás de niños y niñas en etapa escolar, que con sus diversas necesidades educativas, frecuentemente son enviados desde los respectivos colegios a diferentes profesionales para que apoyen sus aprendizajes. En esta búsqueda, nos encontramos que los profesionales que trabajan con los niños y niñas, generalmente realizan su labor desde su propia especialidad, sin tener una mirada integral del niño, su familia y su entorno escolar.
Pero además de nuestra experiencia personal, somos tres educadoras con años de práctica profesional en la región, que hemos buscado permanentemente un espacio profesional y humano, que nos permitiera desarrollar nuestra visión de la educación. A partir de nuestras conversaciones compartiendo estas experiencias comunes, se fue gestando la idea de desarrollar un proyecto educativo, que desde una mirada humanista e integral, estuviera al servicio de los niños y las familias de nuestra comuna de Quilpué y sus alrededores.
Desde principios del 2007, esta idea GERMINA y unido al apoyo de nuestras familias, se comienza a concretar como una propuesta profesional para apoyar a los niños y niñas con necesidades educativas especiales .
NUESTRA MISION:

La misión del Centro de Recursos Educativos GERMINA es ser un centro profesional especializado en el ámbito educativo que acoja a los niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales y les brinde el apoyo que requieran según sus características, respetando su diversidad y ritmos de aprendizaje, en un ambiente afectuoso y estimulador, en búsqueda de su autonomía e integración escolar y social efectiva.

NUESTRA VISION:

1.-Queremos ser una comunidad profesional respetuosa de la diversidad, que valore al ser humano como eje central de su acción.
2.-Queremos ser una comunidad profesional que considere a los niños como seres integrales valorando tanto su dimensión cognitiva como afectiva, espiritual, y física.
3.-Queremos ser una comunidad profesional que desea que los niños, niñas y familias de nuestro centro se sientan orgullosos del aporte que constituyen para una sociedad pluralista.
4.-Queremos ser una comunidad profesional que sea un modelo social que promueva desde lo cotidiano la participación y valoración de los niños con NEE en su quehacer educativo.
5.-Queremos ser una comunidad profesional capaz de generar conocimientos pedagógicos, e innovaciones metodologicas y curriculares .
6.-Queremos ser una comunidad profesional que se desarrolle en un ambiente acogedor y afectuoso, estableciendo relaciones de respeto, armonía y de cordialidad entre todos sus integrantes.
7.-Queremos ser una comunidad que interactúe con otras instituciones contribuyendo a la construcción de una perspectiva más abierta, humana y creativa acerca de la educación.

AGRADECIMIENTOS

Gracias a todas las personas que han creído en nosotros y nos han apoyado a iniciar este proyecto.
- Beatriz Santis, arquitecto

- Paola García, diseñadora del logo
- Gonzalo , dibujante y futuro arquitecto
- Nuestros maridos, padres, hijos...quienes ayudaron en la construcción y habilitación del espacio del centro Germina. Gracias por sus horas de trabajo ya sea de maestros pintores, gásfiter, electricista, soldador, jefe de obra o donadores de materiales, sin su apoyo esta idea no hubiera comenzado a germinar.

Debemos agregar a esta lista a las educadoras del Centro de Recursos ALTAVIDA, en Viña del Mar. Gracias por compatir su experiencia sobre cómo poner en marcha la escuela especial y la manera en que ustedes han solucionado los variados problemas que surgen en este camino

tijerales

tijerales

Juntos: socios y maestros.