jueves, 11 de agosto de 2011
Apoyo a Movilizaciones Estudiantiles
jueves, 4 de agosto de 2011
FELICITACIONES A TODOS LOS PADRES QUE ASISTIERON AL TALLER
Creemos como Institución que sólo las familias capacitadas pueden tomar decisiones informadas y brindar el mejor apoyo que los niños requieren.
La invitación está echa entonces para el próximo taller que ya viene...........¡Les informaremos pronto!
martes, 14 de junio de 2011
PRIMER TALLER PARA PADRES

martes, 24 de mayo de 2011
PROFESIONALES CAPACITANDOSE

viernes, 20 de mayo de 2011
ACERCANDO LA MUSICA A NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS

Compartiendo Aprendizajes
martes, 10 de mayo de 2011
Integracion Sensorial
Capacitacion con Agustin Illeras

lunes, 24 de mayo de 2010
Video... cómo conocí a Karl, un niño con S. de Asperguer
martes, 13 de abril de 2010
Testimonios de mamás
¿ qué tiene en común? ¿ cómo darnos cuenta que esas características particulares que observo en mi hijo/a corresponden a un trastorno de la comunicación?
En este vínculo pueden leer los testimonios de dos mamás apoderadas del centro.
Puedes acceder pinchando aquí
lunes, 28 de diciembre de 2009
miércoles, 23 de septiembre de 2009
SEMINARIO AUTISMO EN VALPARAISO
Inscripciones al correo aspaut.5region@gmail.com.

jueves, 13 de agosto de 2009
distintas miradas

Esta semana se desarrolla este seminario en la Universidad San Sebastian, con el objetivo de analizar el tema de la educación desde distintas miradas y especialidades.
Auditorio Marta Montory, Sede Concepción.
Expositores
* Amanda Céspedes C., médico neuropsiquiatría infanto juvenil
* Verónica Pesse Q., fonoaudióloga
* Isabelle Guillon-Verne , educadora de párvulos Montessori
viernes, 3 de julio de 2009
mi hermanito de la luna
Este video muestra como una niña pequeña ve a su hermano autista, cómo interpreta su forma de comportarse y cómo distingue cuando realmente se conectan los dos...
Muy bonito trabajo, a ver si les gusta.
miércoles, 17 de junio de 2009
CICLO DE CHARLAS A PADRES, CENTROMED VIÑA DEÑ MAR
Miércoles 12 de agosto
Nuestra familia ha cambiado ¿Cómo hablar con los hijos sobre la separación de los padres?
Ps. Viviana Alfaro, Ps. Jennie Jeison
Martes 1 de septiembre
Influencia de la Televisión y los video juegos en la conducta y aprendizaje de los niños y adolescentes.
Dra. Valeria Rojas
Viernes 25 de septiembre
¿Cómo ayudar a estudiar a mi hijo? Técnicas de Estudio
Psp. Macarena Aguayo
Miércoles 14 de octubre
¿Y qué sería hacerlo bien? Estilos parentales y desarrollo psicológico de
niños y adolescentes.
Ps. Marcela Mateluna
Martes 03 de noviembre
Mi bebé ya está pololeando. Relaciones de pareja en la adolescencia.
Ps. Eduardo Barrios
Jueves 26 de noviembre
Habilidades sociales… habilidades para la vida. Cómo fomentar la amistad y
el compañerismo en nuestros hijos.
Ps. Viviana Cortés
Horario: 19:00 horas
Lugar: Laboratorio Andrómaco
Dirección: Arlegui 263 of. 601 Edif. Gala, Viña del Mar
Inscripciones: Departamento de Neuropediatría CENTROMED 4 Poniente 332, Viña del Mar 2389092 - 2681755 CUPOS LIMITADOS
miércoles, 8 de abril de 2009
DIA INTERNACIONAL DEL AUTISMO- V region
Pudimos compartir con los otros centros que trabajan con niños del espectro autista y además colaborar en la difusión de sus necesidades educativas especiales. Los stands se localizaron en la plaza de la Intendencia, en Valparaíso y se contó con la participación de la gobernación.
martes, 10 de junio de 2008
COMIENZA A FUNCIONAR EL CENTRO DE APOYO ESCOLAR ¿Qué son las necesidades educativas especiales?
Una necesidad educativa especial es aquella situación en que un niño requiere de un apoyo pedagógico diferente del de sus compañeros. Cualquier niño a lo largo de su escolaridad puede presentar alguna necesidad especial, ya sea por factores emocionales, características personales, situaciones familiares, rasgos congénitos neurológicos y/o físicos, entre otros.Las necesidades educativas especiales (NEE)pueden ser transitorias o permanentes y requieren de apoyos profesionales orientados a favorecer los logros esperados en el sistema escolar.Desde la visión del Centro de Recursos Educativos GERMINA, dichos apoyos profesionales son más enriquecedores tanto para el niño, su familia y su escuela, si se tiene una visión integral del niño y se trabaja desde un enfoque educativo centrado en las necesidades educativas de los niños y jóvenes.
martes, 13 de mayo de 2008
¿ qué es un enfoque educativo para las NEE?
Participar de la comunidad escolar como uno más no depende solo del niño y el esfuerzo que le dedique a este objetivo, sino en gran medida también de una familia que lo valore como una persona única y un colegio que reflexione en torno a sus prácticas y sea capaz de adaptarse en pos del respeto y valoración de una sociedad diversa.
- Un enfoque educativo centrado en las necesidades educativas implica entonces apoyar al niño, a su familia y a la escuela para lograr una articulación que enriquezca a todos los miembros de la comunidad.
Este enfoque es compatible con la idea de una escuela inclusiva.
viernes, 7 de marzo de 2008
¿Por qué surge el Centro de Recursos Educativos GERMINA?

Surge de nuestras experiencias personales como mamás de niños y niñas en etapa escolar, que con sus diversas necesidades educativas, frecuentemente son enviados desde los respectivos colegios a diferentes profesionales para que apoyen sus aprendizajes. En esta búsqueda, nos encontramos que los profesionales que trabajan con los niños y niñas, generalmente realizan su labor desde su propia especialidad, sin tener una mirada integral del niño, su familia y su entorno escolar.
Pero además de nuestra experiencia personal, somos tres educadoras con años de práctica profesional en la región, que hemos buscado permanentemente un espacio profesional y humano, que nos permitiera desarrollar nuestra visión de la educación. A partir de nuestras conversaciones compartiendo estas experiencias comunes, se fue gestando la idea de desarrollar un proyecto educativo, que desde una mirada humanista e integral, estuviera al servicio de los niños y las familias de nuestra comuna de Quilpué y sus alrededores.
Desde principios del 2007, esta idea GERMINA y unido al apoyo de nuestras familias, se comienza a concretar como una propuesta profesional para apoyar a los niños y niñas con necesidades educativas especiales .
La misión del Centro de Recursos Educativos GERMINA es ser un centro profesional especializado en el ámbito educativo que acoja a los niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales y les brinde el apoyo que requieran según sus características, respetando su diversidad y ritmos de aprendizaje, en un ambiente afectuoso y estimulador, en búsqueda de su autonomía e integración escolar y social efectiva.
NUESTRA VISION:
1.-Queremos ser una comunidad profesional respetuosa de la diversidad, que valore al ser humano como eje central de su acción.
2.-Queremos ser una comunidad profesional que considere a los niños como seres integrales valorando tanto su dimensión cognitiva como afectiva, espiritual, y física.
3.-Queremos ser una comunidad profesional que desea que los niños, niñas y familias de nuestro centro se sientan orgullosos del aporte que constituyen para una sociedad pluralista.
4.-Queremos ser una comunidad profesional que sea un modelo social que promueva desde lo cotidiano la participación y valoración de los niños con NEE en su quehacer educativo.
5.-Queremos ser una comunidad profesional capaz de generar conocimientos pedagógicos, e innovaciones metodologicas y curriculares .
6.-Queremos ser una comunidad profesional que se desarrolle en un ambiente acogedor y afectuoso, estableciendo relaciones de respeto, armonía y de cordialidad entre todos sus integrantes.
7.-Queremos ser una comunidad que interactúe con otras instituciones contribuyendo a la construcción de una perspectiva más abierta, humana y creativa acerca de la educación.
AGRADECIMIENTOS
- Beatriz Santis, arquitecto
- Paola García, diseñadora del logo
- Gonzalo , dibujante y futuro arquitecto
- Nuestros maridos, padres, hijos...quienes ayudaron en la construcción y habilitación del espacio del centro Germina. Gracias por sus horas de trabajo ya sea de maestros pintores, gásfiter, electricista, soldador, jefe de obra o donadores de materiales, sin su apoyo esta idea no hubiera comenzado a germinar.
Debemos agregar a esta lista a las educadoras del Centro de Recursos ALTAVIDA, en Viña del Mar. Gracias por compatir su experiencia sobre cómo poner en marcha la escuela especial y la manera en que ustedes han solucionado los variados problemas que surgen en este camino
tijerales
Juntos: socios y maestros.