lunes, 23 de abril de 2012

PRIMER SEMINARIO INTERNACIONAL PECS EN CHILE

Gracias al auspicio del Servicio Nacional de la Discapacidad y a la organización de Autismo Chile, este viernes 13 de Abril pasado, gran parte de nuestro Equipo de profesionales Germina y algunos padres, pudieron aprender acerca de este sistema aumentativo y alternativo de comunicación, que es un paquete de entrenamiento del lenguaje que se utiliza para enseñar destrezas comunicativas rápidamente a aquellos niños, niñas o sujetos que tienen limitaciones funcionales para el habla. este sistema (PECS) promulga la comunicación dentro de un contexto, sin un prerrequisito de entrenamiento largo. El entrenamiento con PECS
empieza enseñando una petición espontánea y va enseñando funciones comunicativas adicionales tales como responder a preguntas o a comentarios.
El seminario se realizó en el Hospital Naval Almirante Max Neff y contó con la presencia de más de 50 personas, además de la experta española en el sistema, Sra. Sonia Villaltela de Pyramid Educational Consultants (España.
Como Centro Educativo dedicado al trabajo con menores con autismos, felicitamos a Autismo Chile por esta inciativa y nos alegramos que muchos Educadores, Padres y profesionales ligados al tema de las Necesidades especiales derivadas del autismo se capaciten y puedan con su amor y dedicación ir derribando las barreras y facilitando la comunicación de nuestros niños y niñas y de todos aquellos que lo requieran. 
NUESTRA MISION:

La misión del Centro de Recursos Educativos GERMINA es ser un centro profesional especializado en el ámbito educativo que acoja a los niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales y les brinde el apoyo que requieran según sus características, respetando su diversidad y ritmos de aprendizaje, en un ambiente afectuoso y estimulador, en búsqueda de su autonomía e integración escolar y social efectiva.

NUESTRA VISION:

1.-Queremos ser una comunidad profesional respetuosa de la diversidad, que valore al ser humano como eje central de su acción.
2.-Queremos ser una comunidad profesional que considere a los niños como seres integrales valorando tanto su dimensión cognitiva como afectiva, espiritual, y física.
3.-Queremos ser una comunidad profesional que desea que los niños, niñas y familias de nuestro centro se sientan orgullosos del aporte que constituyen para una sociedad pluralista.
4.-Queremos ser una comunidad profesional que sea un modelo social que promueva desde lo cotidiano la participación y valoración de los niños con NEE en su quehacer educativo.
5.-Queremos ser una comunidad profesional capaz de generar conocimientos pedagógicos, e innovaciones metodologicas y curriculares .
6.-Queremos ser una comunidad profesional que se desarrolle en un ambiente acogedor y afectuoso, estableciendo relaciones de respeto, armonía y de cordialidad entre todos sus integrantes.
7.-Queremos ser una comunidad que interactúe con otras instituciones contribuyendo a la construcción de una perspectiva más abierta, humana y creativa acerca de la educación.

AGRADECIMIENTOS

Gracias a todas las personas que han creído en nosotros y nos han apoyado a iniciar este proyecto.
- Beatriz Santis, arquitecto

- Paola García, diseñadora del logo
- Gonzalo , dibujante y futuro arquitecto
- Nuestros maridos, padres, hijos...quienes ayudaron en la construcción y habilitación del espacio del centro Germina. Gracias por sus horas de trabajo ya sea de maestros pintores, gásfiter, electricista, soldador, jefe de obra o donadores de materiales, sin su apoyo esta idea no hubiera comenzado a germinar.

Debemos agregar a esta lista a las educadoras del Centro de Recursos ALTAVIDA, en Viña del Mar. Gracias por compatir su experiencia sobre cómo poner en marcha la escuela especial y la manera en que ustedes han solucionado los variados problemas que surgen en este camino

tijerales

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Juntos: socios y maestros.